Propuesta de mejora para la institución desde el proceso de planificación estratégica

 🌟Propuesta de mejora para la institución desde el proceso de planificación estratégica🌟

PNG egg. (s.f). Formación docente, enseñanza, enseñando, dibujos animados png. [Imagen 8]. 

Propuesta: Pasos reorganizados 

Desde mi posición actual como docente en formación y como futura persona administradora puedo decir que para la institución en estudio, la propuesta que se le puede brindar, se estipula en un sistema de pasos, que se enlazan para obtener resultados, ya que "la planificación estratégica constituye un marco marco conceptual que orienta la toma de decisiones para ejecutar los cambios necesarios que conduzcan al desarrollo de la organización educativa" (Venegas, 2020, p. 160). Dado lo anterior y lo comprendido durante el análisis FODA de la institución educativa, se es consiente que, una sola acción no se percibe como opción correcta, ya que, se necesita más acciones conjuntas para poder tener una mejor una funcionalidad para que las estrategias se lleguen a desarrollarse de forma eficiente.

Esto dado que el área administrativa, necesita más apoyo para poder obtener mejor resultados, tomar decisiones mas oportunas, que encaminen al centro educativo hacia la planificación estratégica, esto debido que los resultados académicos son mas óptimos que en la administración, siendo así, desde el área de más trabajo, por consiguiente, se asigna la propuesta, la cual se evidencia por ser  paso o por etapas para, poder abordar más terreno y obtener resultados más contundentes.

Por lo cual, la principal propuesta es iniciar primeramente con un trabajo de diagnóstico institucional reciente, pero que incluya varias perspectivas no solo la parte administrativa, sino la parte del personal docente, de servicio, estudiantes, miembros de la comunidad, padres de familia para continuar con esta información un análisis de FODA prepararse en enfrentar los resultados del diagnóstico con el análisis CAME lo cual va a permitir poder mantener y estructurar metas reales en el centro educativo, de este modo también se podrá determinar con que recursos se cuenta tanto físicos, didácticos, económicos y humanos, que estén disponibles para la comunidad educativa.

Ahora bien, una recomendación que se realiza es organizar prioridades, determinar en tiempo como las prioridades se van a desarrollar, ya  sea para mantener, reforzar o bien modificarse ese elemento seleccionado, la institución de mantener un objetivos claros y estos deben ser estratégicos, pero no solo es marcar objetivos es llevar un proceso de evaluación constante en un tiempo corto, posiblemente a mediano plazo entre tres y cinco años, para poder desarrollar mejoras, según los datos que se obtengan del análisis FODA, otro aspecto trabajar es determinar que se quiere lograr pero a partir de lo que necesita la organización.

Por lo cual la estrategia en general busca que evidenciar que se debe trabajar, en la institución desde la reorganización de su sistema de planificación por lo cual, la propuesta es que la institución tomé mejor preparación con base a nuevos indicios organizacionales a partir de lo mencionado anteriormente para poder desarrollar etapa por etapa para poder incorporarse a la planificación estratégica ir de menos a más.